Capacitação para Atuação Profissional do CREAS

Capacitação de modo teórico e prático os profissionais do CREAS, humanizada de suas intervenções psicossociais frente às violências e violações de direitos.

Capacitar de modo teórico e prático os profissionais do CREAS, coordenadores e gestores para uma qualificação profissional ética e humanizada de suas intervenções psicossociais frente às violências e violações de direitos.

Objetivo

Específicos

Refletir sobre os efeitos psicossociais das violências e violações de direitos na vida dos sujeitos-usuários do CREAS;
Apresentar algumas formas de violências e sua psicodinâmica;
Reconhecer o trabalho social com indivíduos e suas famílias como potencializador na transformação e no fortalecimento de laços familiares e sociais;
Situar a política do cuidado e ética da não violência como promotoras de direitos humanos.

Público Alvo

Trabalhadores dos serviços da Proteção Social Especial de média complexidade do SUAS, que estão inseridos nos serviços de atendimento a indivíduos e famílias com direito(s) violado(s) no CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social), envolvendo gestor, coordenadores dos serviços, assistentes sociais, psicólogos, educadores, orientadores e cuidadores sociais e demais interessados.

Temas Abordados

Violências e violações de direitos: seus efeitos psicossociais:

- A violência estrutural-institucional, violência, sofrimento psíquico e marcadores sociais das diferenças: corpo, gênero, raça, etnia, classe social, território, cultura, geração;

- Violência: física, sexual, negligência, maus-tratos, psicológica, trabalho infantil, em decorrência de orientação sexual, expressão e identidade de gênero, raça/etnia;

- A psicodinâmica da violência: aspecto sistêmico e repetitivo;

- Trauma e violência em situações de imigração, migração e refúgio;

- Vulnerabilidades, silenciamento e desamparo social: intervenções (im)possíveis no CREAS frente às violências contra crianças, adolescentes, pessoas idosas, mulheres, pessoas com deficiência, pessoas em situação de rua.

Trabalho (Psicos)social com famílias:

- A interdisciplinaridade e Intersetorialidade no SUAS;

- O trabalho social com famílias no CREAS: transferência e processo de vinculação entre profissionais e sujeitos-usuários; O atendimento psicossocial e seus efeitos na vida dos sujeitos-usuários do CREAS.

- Acolhimento, escuta e encaminhamentos às famílias e indivíduos em situações de violências: a (des)construção do PAF (Plano de Atendimento Familiar);

- Aonde o PAF vai nos levar: famílias como protagonistas desta construção;

- Trabalho psicossocial e parentalidade protetiva: transformação e fortalecimento de laços familiares, comunitários e sociais.

Política do cuidado, ética da não violência e garantia de direitos humanos:

- Ética da não violência, garantia de direitos e promoção de saúde mental dos sujeitos-usuários do CREAS;

- Políticas de cuidado na rede de atenção à infância e adolescência.

- Considerações sobre escuta e a construção de dispositivos clínicos-políticos no CREAS: ou sobre dar a palavra.

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Docente(s)

Gisely Pereira Botega

Doutora em Educação

Psicanalista com graduação em Psicologia (2003) e Pedagogia (2017) pela UNISUL. Possui Mestrado (2006) e Doutorado (2017) pelo Centro de Ciências da Educação da UFSC. Formação em Psicologia Social (2003). Atualmente realiza formação no curso de Psicopatologia Perinatal pelo Instituto Pais e Bebês. Pesquisadora do Núcleo Vida e Cuidado: estudos e pesquisas sobre violências (NUVIC/CED/UFSC) desde o ano de 2005. A partir de 2026 passou a integrar o Coletivo TravessiaS de Psicanálise em Florianópolis/SC. Foi professora colaboradora da UFSC, UDESC e UNISUL entre 2008 e 2020. Foi Psicóloga no CRAS de Garopaba/SC em 2011. De 2014 até 2026 psicóloga no serviço PAEFI/CREAS/Ilha. No ano de 2020 atuou como psicóloga do Centro Pop de Florianópolis. Nos anos de 2021 e 2022 coordenou o Centro de Referência de Assistência Social CREAS Ilha e integrou o comitê municipal da Escuta Especializada. Atua como psicanalista em consultório privado no atendimento a crianças, adolescentes e adultos. Desde o ano de 2024 é docente colaboradora do Instituto RANAI.

Como o meu município pode inscrever por Empenho?

Cada município possui um conjunto específico de etapas a serem seguidas. No entanto, para simplificar o processo, disponibilizamos todos os documentos necessários do Instituto Ranai.

Uma vez obtidos os documentos pertinentes, recomendamos encaminhá-los diretamente ao Setor de Compras/Financeiro do seu município.

É crucial incluir detalhes, especialmente a quantidade de participantes previstos para o evento. Se precisar de mais informações ou tiver alguma dúvida, não hesite em entrar em contato. Você pode nos enviar um e-mail para institutoranai@gmail.com ou, se preferir, nos contatar pelo WhatsApp.